中考倒计时00000000
高考倒计时00000000
对学生好就是对自己好
TO BE GOOD TO STUDENTS IS TO BE GOOD TO YOURSELF.
教研好
求索更有效的教学方法
课程好
让学生喜欢上你的课堂
结果好
养成好习惯收获好成果
沈正良
中学高级教师
原镇海中学教研组长
现任乐恩教学总监
赵春海
中学高级教师
原曙光中学校长
现任乐恩教研总监
乐小惠
中学高级教师
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高中数学老师
高中数学学科带头人
王老师
高中数学教师
多位学生考入复旦大学,人民大学
郑老师
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毕业于辽宁大学
史老师
初中科学老师
12年教龄
初中科学教学主管
杨老师
初中科学老师
科学平均提升15分以上
最高提升超30分!
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乐恩成立十多年来,教学教研研发团队把关每一位授课老师的选拔、培训、指导,每一堂呈现在孩子们面前的课程,都打磨了至少5遍以上,以教学教研组多年的教学经验所建立的各学科组,在10余年间取得了非凡的成就。13年来,乐恩借鉴30多年的公办学校教学经验,深耕宁波学情考情,配套建立了独有的教学教材体系,让每一位乐恩学子真正学有所得,学有所成!
乐恩教育集团成立至今,教学团队严格把关每一位授课老师的选拔、培训,教研团队对每一节课堂内容更是倾尽心血,保证每一次呈现在孩子们面前的课程都是打磨五遍以上,并且特有的“中央厨房”计划,真正做到老师专业度的持续提升。13年来,乐恩借鉴30多年的公办学校教学经验,深耕宁波学情考情,配套建立独有教学服务体系,做到真正的“乐及父母,恩施学生”,让每个乐恩学子,学有所成。
2018-2021

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08/09 2020
教育部:中考体育将达到和语数外同分值水平!一省已实行!

在今天教育部举办的这场新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,"学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。"


近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》),就全面贯彻党的教育方针,加强和改进新时代学校体育、美育工作进行了系统设计和全面部署。


王登峰表示,“文件进一步明确了体育中考的方向,而且要进一步扩大它的分值和影响力,同时开展研究在高考录取中体育素养如何评价、如何计分。这对于学校体育,特别是体育作为学生升学评价体系的一个重要组成部分带有革命性的提法或者观点,这也是我们下一步要重点推进的一项工作。而关于美育,跟体育一样,除了前面的综合性评价以外,美育中考要在试点基础上尽快推广。”


除了加强学校体育工作,在美育工作上,王登峰表示,目前全国已经有4个省开展美育中考计分,同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分,分值在10分到40分之间,云南省从今年开始要增加到40分“这个试点已经有了相当的基础,下一步我们要把美育中考的工作做的更加扎实,到2022年力争全覆盖,全面实行美育中考。”


此前,国家体育总局和教育部联合印发《体育总局 教育部关于印发深化体教融合 促进青少年健康发展意见的通知》。该通知指出,要加强学校体育工作,将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,纳入中考计分科目,科学确定并逐步提高分值,启动体育素养在高校招生中的使用研究。


目前,宁波中考体育占多少分?(由于疫情影响,2021届宁波中考体育游泳项目取消)


各科分值:


2021年起,体育与健康科目采用日常考核加项目测试形式。体育与健康项目测试由各区县(市)教育局组织实施。)


2021届中考体育游泳项目取消:

受新冠肺炎疫情影响,全市部分游泳场馆未能正常对外开放,学生游泳训练时间得不到有效保证,为切实保障广大学生身心健康和体育中考权益,在征求多方意见后,经研究,决定取消我市2021届初中毕业生学业水平体育考试游泳选测项目测试,2021届初中毕业生学业水平体育考试具体方案将另行发布。


来源:中国教育在线、中国青年报客户端、人民日报客户端
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08/09 2020
2021年1月浙江选考和学考1月6-8日举行!

 2021年1月浙江选考和学考定于1月6-8日举行,并将于2020年11月1日起开始网上报名和缴费。

  一、报名对象和要求

  1.选考:报名对象为参加普通高校招生的高三学生和社会人员。考生在报考前须获得相应科目的学考合格及以上等级。

  选考科目共7门。考生要根据本人兴趣特长,结合拟报考高校及专业要求自主确定选考科目。每生限选考3科,每科最多报考2次。选考科目在首次报考确定后不得更改。

  2.学考:报名对象为我省高中阶段学校在校生和社会人员。

  本次学考考试科目共10门。在校生高一第一学期不得参加学考,高一第二学期参加学考的科目不多于3门,高三第一学期结束前须完成各科目学考。每科一次机会,不合格者可继续报考。外语首次考试“一考两用”,成绩既用于评定学业水平等级又可用于高考。

  二、网上报名和缴费

  报名分网上信息输入和网上缴费两个阶段进行。

  1.网上信息输入:11月1日至10日

  符合报名条件的考生须在规定时间内登陆浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)“2021年1月选考和学考报名系统”,认真阅读报名要求,网上签订《诚信承诺书》,如实录入报名信息,并确认录入报名信息的准确。报名信息网上输入结束后,由招生考试机构和报名点学校对报名考生资格进行网上审核。对审核有问题的考生,及时反馈结果或要求补充材料。

  2.网上缴费:11月13日至16日

  审核通过的考生在11月13日9:00至11月16日17:00登陆报名系统,确认报名信息,完成考试费用的网上缴费。逾期(时)将不予办理。考试信息经考生确认后一律不作修改。未进行考试信息确认、或已进行考试信息确认但未完成网上缴费的考生不能参加考试。

  三、考试时间安排

  本次选考和学考各科目考试时间具体安排如下:

  特别提醒:根据《浙江省人民政府关于进一步做好高考综合改革试点工作的通知》(浙政发〔2020〕11号)规定,外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效,从2021年1月考试起实施。


作者:宁波市教育考试院 信息来源:宁波市教育局

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08/09 2020
尖子生的5个好习惯,你家孩子有吗?

养成良好的习惯,可以激发孩子学习的积极性和主动性,提高学习效率,从而收获良好的学习成绩。“优秀是一种习惯”,所有的成绩都是依靠平时一点一滴的积累,从量变上升到质变而达到的。


我们总结了尖子生的5个学习习惯,与大家共勉。


01

课前预习







1



预习的好处

(1)能发现自己知识上的薄弱环节。

(2)有利于听课时跟着老师讲课的思路走,对听课内容选择性强。

(3)预习有利于弄清重点、难点所在,便于带着问题听课与质疑,注意力集中到难点上。



2



要注意的问题

(1)预习时要读、思、问、记同步进行。对课本内容能看懂多少就算多少,不必求全理解,疑难也不必钻深,只需顺手用笔做出不同符号的标记,把没有读懂的问题记下来,作为听课的重点。


(2)刚开始预习时,要先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习试点,等到尝到甜头,取得经验后,并在时间允许的条件下,再逐渐增加学科,直到全面铺开。


(3)预习应在当天作业做完之后再进行。时间多,就多预习几门,钻得深一点;反之,就少预习几门,钻得浅一点。切不可每天学习任务还未完成就忙着预习,打乱了正常的学习秩序。


3. 具体该怎么做


预习时要看、思、做结合进行。


看:一般是把新课通读一遍,然后用笔勾画出书上的重要内容。需要查的就去查一查;需要想的就应该认真想一想;需要记的就应该记下来。


思:指有的时候要想,这些知识内容在原有的基础上向前发展了什么?做到低头看书,抬头思考,手在写题,脑在思考。


做:在看的过程中,需要动手做的准备工作以及对课本后的练习题要进行尝试性的做一做。问答题答一答。不会做,不会答可以再预习,也可以记下来。等教师在授课时集中注意听讲或向老师提出。


预习以后,还要合上书本,小结一下。这样做能使自己对新教材有更深刻的印象。


02

狠抓听课环节






听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心环节,是获取知识的重要途径,是保证高效率学习的关键。


那么,怎样才能达到听好课的目的呢?


总的要求是要抓住各学科的不同特点,带着问题听,听清内容,记住要点,抓住关键,着重听老师的讲课方法与思路,释疑的过程与结论。

 ★ 具体要求


(1)要集中注意力,全神贯注地听老师讲解,千万不能思想开小差。如果在老师启发下,自己有了比较好的想法,可以在笔记本上记下来,等下课后再去深入思考或请教老师和同学。总之,课堂上的“分心”,是学习的大敌。


(2)听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前,自己试作判断、试下结论。看看自己想的与老师讲的是否一致,找出对与不对的原因。


(3)要力求当堂理解。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。那么,怎样才能做到当堂理解呢?


如果在思考中出现不理解或理解不透的地方,应举手提出问题。如果课堂上老师没有时间解答你的问题,应继续听老师的讲解。课后再去请教老师。

(4)要跟着老师的思路走。听课是为了增长知识和发展智力。因此,不能把知识听懂了与课听好了等同起来。


03

抓紧复习环节






复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。


一些记性好的学生能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习,做到“每天有复习,每周有小结,每章有总结”。



1



复习的要求

(1)课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样,在脑子里过一遍。看看能想起多少,忘了多少。然后翻开笔记,查找漏缺。


(2)看教材时,应边看边思,深思重点、难点。分析疑点、深化理解。


(3)查看必要的参考书,充实课堂所学的内容。


(4)整理与充实笔记,对知识进行归类,使知识深化、简化、条理化,并按规律去加强记忆。


(5)加强练习。练习一般应在复习后进行,也可边复习边练习。在复习过程中,加强练习,能提高复习效果。



2



要注意的问题

(1)及时复习。当天学的知识,要当天复习清,决不能拖拉。做到不欠“帐”。否则,内容生疏了,知识结构散了,就要花费加倍时间重新学习。要明白“修复总比重建倒塌了的房子省事得多”。


(2)要反复复习。学完一课复习一次,学完一章(或一个单元),复习一次。学习一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次。通过这种步步为营的复习,形成的知识联系就不会消退。


(3)复习中遇到问题,不要急于看书或问人,要先想,再看或者再问。这对于集中注意力、强化记忆、提高学习效率很有好处。


(4)复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前,要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路,在这基础上再做题。


04

独立完成作业






独立完成作业是深化知识,巩固知识,检查学习效果的重要手段,也是复习与应用相结合的主要形式。


★ 基本要求和方法


(1)审题

审题是做作业十分重要的一步,拿到一个题目,看它问的是什么?一定要仔细细心。


(2)寻找解题途径

联想有关的旧知识,推出新的思路,或者寻找思路。


(3)正确解题

答题的步骤必须书写规范化,格式明了,表达准确。


(4)注意检查

完成后回过头来再检查一遍,看看是否题目要求的都答出来了,有没有遗漏。是否符合题目的要求,检查是培养学生独立思考能力的重要一环。



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08/09 2020
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